امروز ، مراکز کنترل و پیشگیری از بیماری ها (CDC) منابع و ابزارهای جدید علمی را برای مدیران مدارس ، معلمان ، والدین ، سرپرستان و مراقبان در هنگام افتتاح مدارس در پاییز امسال منتشر می کند.
در شرایط ویژه ای که این روزها با آن روبه رو هستیم که تمام شهر ها،مکان های عمومی، ادارات، مراکز آموزشی سطح های مختلفی از انتقال کروناویروس را تجربه می کنند ، ارگان های نظارتی مربوطه نیز باید اطمینان حاصل کنند که راهکارهای مناسب بهداشت عمومی برای کند کردن گسترش COVID-19 به عنوان اولین گام برای ایجاد یک محیط امن تر در مدرسه وجود دارد.
مدیران مدارس می توانند با همکاری سازمان های بهداشتی مسئول ، راهکارهایی را به کار گیرند که به بهترین وجه مطابق با شرایط محلی و اقدامات علمی و عملی، در جهت حفظ سلامت و ایمنی همه - اعم از دانش آموزان ، معلمان و کارکنان در مدارس خود نقش مهم و موثری را داشته باشند .
منابع معتبری جهت انجام پروتکل های بهداشتی صحیح، هم در سطح داخلی و هم بین المللی وجود دارد تا والدین ، معلمان و سرپرستان با مراجعه به آنها با شروع سال تحصیلی جدید مهمترین نقش را جهت حفظ سلامتی خود و تمام کودکان انجام دهند و بازگشایی مدارس برای خانواده ها مهم و حیاتی خواهد بود.
پروتکل های موجود، از چگونگی افتتاح مدارس با ترویج رفتارهایی که مانع از گسترش تغییر نحوه ساختار یک روز در مدرسه و آموزش می شود ، و تشریح چگونگی سالم نگه داشتن محیط مدرسه از طریق تمیز کردن ، تهویه مناسب و سایر روشها ، می باشد. این منابع همچنین توضیح می دهند که برای محافظت افراد سالم (دانش آموز) در برابر افراد مبتلا یا مشکوک به این بیماری همه گیر وچگونگی رفتار در صورت بروز این امر می باشد.
با همه گیری بیماری کرونا، وضعیت اضطراری بهداشت عمومی در سطح بین المللی اعلام شده است و ویروس آن اکنون د ر کشورها و مناطق زیادی منتشر شده است. درحالیکه هنوز اطلاعات زیادی درباره ویروسی که بیماری کرونا را ایجاد می کند در دست نیست، در این حد میدانیم که این بیماری از طریق تماس مستقیم با قطرات تنفسی فرد مبتلا (با سرفه و عطسه) قابل انتقال است. افراد همچنین میتوانند از طریق لمس سطوح آلوده به ویروس و سپس لمس صورت خو د (چشم ها، بینی، دهان) به این بیماری مبتلا شوند. با تداوم انتشار بیماری کرونا، مهم است که جوامع برای پیشگیری از انتقال بیشتر بیماری اقدام کنند، پیامدهای شیوع بیماری را کاهش دهند و از اقدامات کنترلکننده بیماری پشتیبانی کنند. در این شرایط، حمایت از کودکان و حفاظت از مراکز آموزشی به طور ویژه اهمیت دارد. انجام اقدامات احتیاطی برای پیشگیر ی از امکان شیوع بیماری کرونا در محیط مدارس ضروری است؛ اگرچه باید مراقب باشیم که از برچسب زدن (انگ زدن) به دانش آموزان و کارکنانی که احتمالا در معرض این ویروس قرارگرفت هاند، جلوگیری شود. مهم است که به یاد داشته باشیم بیماری کرونا مرزهای جغرافیایی را از هم تشخیص نمیدهد و بین قومیتها، وضعیت معلولیت، سن یا جنسیت تمایزی قائل نیست. محیطهای آموزشی باید برای همه محیطی پذیرا، محترمانه، فراگیر و حامی باشد. مدارس میتوانند با بکارگیری اقداماتی از ورود و انتشار بیماری کرونا توسط دانشآموزان و کارکنان جلوگیری کنند. آنها همزمان میتوانند ایجاد اختلال در آموزش را به حداقل رسانده و از دانش آموزان و کارکنان در برابر تبعیض حمایت نمایند.
